Урок знакомство стили речи

Разработка урока "Стили речи" 5 класс

урок знакомство стили речи

Конспект урока по русскому языку для 11 класса на тему: "Функциональные Цель урока: вспомнить и повторить с учащимися стили речи и ИКТ ( знакомство учащихся со смыслоразличительной функцией звуков. Разработка конспекта урока русского языка для учащихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС ООО по теме «Стили речи». Предлагаемый урок на тему "Стили речи", с одной стороны, позволяет систематизировать и обобщить известный материал из курса пятых, девятых.

Служебное донесение Официально-деловой стиль Выполнение упражнений 7. Вклю-чение в систему знаний и повторе-ние Составление диалогов или монологов в парах по материалу упр.

Используя предложенные выражения приветствия, составьте диалог с другом; с директором школы. Средствами какого стиля речи вы пользовались в первом случае? Разговорным и официально-деловым стилем. Составляют и произносят диалоги, слушают одноклассни-ков, оценивают. Отвечают на вопросы Фронта-льная 8.

урок знакомство стили речи

Рефлек-сия учебной деятель-ности на уроке итог урока Рефлексия. Достиг ли я цели, поставленной в начале урока, и на каком уровне?

урок знакомство стили речи

Каковы основные результаты моей деятельности на уроке? Что у меня получилось лучше всего? На что мне необходимо обратить свое внимание? Узнайте стили по их характеристикам: Точно исключая двусмысленностьофициально, по общепринятому стандарту, в виде документа излагается что-либо официально-деловой стиль.

Конспект урока. Стили речи

Непринуждённо, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей разговорный стиль. Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя слушателя выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо публицистический стиль.

урок знакомство стили речи

Прослушиваются ответы учащихся, верные и неверные ответы обсуждаются, дополняются. Этап повторения изучения материала по теме урока. Теперь употребляя эту таблицу и вспоминая знания, полученные ранее, вы должны будете приготовить сообщение об одном из стилей. Учитель преподносит листочек с названием стилей, один из участников группы вытягивает листочек, и группа готовит сообщение об этом стиле.

Каждая группа рассказывает об одном из стилей по выбору учителяиспользуя таблицу и материал презентации. Для подготовки сообщения каждой группе дается мин.

Давайте рассмотрим на примере.

Урок по русскому языку на тему "Стили речи"

Предположим, Вам нужно написать текст о стиральной машине. Каким образом Вы можете его написать: Вы пишете продающий текст разговорный стиль.

урок знакомство стили речи

Вы пишете коммерческое предложение официально-деловой стиль. Этап проверки знаний учащихся. Задача — определить стиль речи. Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33 В.

Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою молекулярную структуру под воздействием температуры свыше К. Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца!

Урок по русскому языку на тему "Стили речи"

Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед публицистический.

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города. Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены: Выделяют главное, устанавливают причинно-следственные связи между отдельными языковыми явлениями Индиви-дуальная, групповая Личностные: Творче-ская практиче-ская деятель-ность по реализации построен-ного проекта Выполнение упражнений в учебнике.

  • Разработка урока "Стили речи" 5 класс
  • Конспект урока по теме "Стили речи" (5 класс)
  • Конспект урока по теме: "Стили речи"

Обсуждение выводов, их подтверждение — К каким выводам о роли языка в жизни людей привели вас выполненные упражнения? Объясняет важность орфографически грамотного письма упр. В сотрудничестве с учителем и одноклассниками делают вывод, что существуют как устные, так и письменные формы речи Фронта-льная Регулятивные: Первич-ное закрепле-ние с коммен-тированием Эвристическая беседа, подбор своих примеров, иллюстрирующих природу изучаемого языкового явления, составление связных рассказов об изученных нормах Распознавание стилей речи.

Учитель зачитывает тексты, ученики, называя признаки, определяют стиль.